Dit jaar werd het Thesissymposium voor de tweede keer volledig online georganiseerd. In verschillende MS Teams vergaderingen kwamen de leerlingen, ouders, grootouders, docenten en wetenschappers bijeen om de prachtige projecten te aanschouwen. Ieder groepje heeft op basis van hun onderzoek een filmpje in elkaar gezet, die onder andere werd beoordeeld op aansluiting bij de doelgroep,…

Als docent wiskunde of informatica zijn er veel interessante ontwikkelingen waarvan je op de hoogte wilt blijven. Mogelijk heb je je al eens verdiept in formatief evalueren, dat het leren en niet het beoordelen in toetsing centraal stelt. Maar ook digitale geletterdheid (DG) staat de laatste tijd stevig in de belangstelling. Voor wiskunde en informatica…

Mogen we het DNA van embryo’s aanpassen om ziekten te verwijderen? Of om de haarkleur van het embryo aan te passen? En mogen we embryo’s kweken voor onderzoek? Tijdens het Embryolab gaan studenten Biomedische Wetenschappen de dialoog aan met leerlingen over dit soort vraagstukken en dilemma’s. Leerlingen leren welke mogelijkheden er zijn op het gebied…

Sinds geruime tijd leeft de wens in de onderwijssector en in de politiek om de examenprogramma’s voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs te actualiseren. Voor veel vakken dateert de vorige actualisatie nog van het begin van deze eeuw. Sinds die tijd is er natuurlijk het nodige veranderd in onze samenleving. Hoog tijd om het…

De uitdaging aangaan De provincie Utrecht telt alleen al 108 archeologische rijksmonumenten in de eigen woonomgeving van burgers, vaak zijn ze onzichtbaar voor het blote oog. Stel je voor, je loopt langs een leeg grasland of op een bospad en je kan met de telefoon zien hoe een kasteel, herberg of Romeins graf er vroeger…

Op 2 december komen 36 geïnteresseerde leerlingen van vijf verschillende VO-scholen naar het leerplein van Instituut Archimedes. Zij willen leren hoe ze  bijles kunnen geven aan scholieren die problemen hebben met de bèta-vakken. Na een voorbereidende opdracht is er ‘s morgens aandacht voor de wijze waarop leerlingen de lesstof leren. Er wordt geoefend met  verschillende niveaus…

Afgelopen mei is het tweede cohort GirlsClub Wiskunde, Informatica en Natuurkunde (WIN) van start gegaan. Dit schooljaar komen de meiden van de GirlsClub WIN drie dagen samen: in oktober, december en maart. Elke bijeenkomst draait om minimaal een van de drie schoolvakken.  Donderdag 14 oktober hebben de meiden een fantastische dag gehad rondom Informatica en Natuurkunde. Na een…

De organisatie van alweer de vierde editie van de Raspberry Pi competitie is van start gegaan. Dé wedstrijd die techniek promoot in het onderwijs. Scholieren worden uitgedaagd om met behulp van de Raspberry Pi – een goedkope, krachtige computer in creditcardformaat – innovatieve oplossingen te vinden voor vraagstukken uit onze samenleving.   Alle deelnemende teams…

In september 2020 startte de groep U-Talent College en uiteindelijk hebben 36 talentvolle leerlingen het traject, naast hun havo-opleiding, succesvol afgesloten. Op de slotavond op 2 november wordt het felbegeerde certificaat ondertekend, maar daarvoor moet nog één hindernis genomen worden: de presentatie van het project voor een publiek bestaande uit ouders, familie en groepsgenoten. Een…

In oktober hebben U-Talent Academy VWO5 – leerlingen meegedaan aan een nieuwe module. De module heet “Food & Biotechnology – The Good, the Bad and the Complex”, en is tot stand gekomen door een samenwerking van Dr. Declan Cathcart (AMGEN Master Teacher Fellow, lecturer Science Education – University College Dublin, biologie docent – Temple Carrig…